Le ministère de l’Education et de la réforme du système d’enseignement en partenariat avec le commissariat aux droits de l’homme à l’action humanitaire et des relations avec la société civile a suivi mardi 10 mars 2026, depuis l’Ecole l’école Ely Chandoura, dans la Moughataa de Teyaret (Nouakchott nord) un cours collectif sous le thème : « Le droit à l’éducation des enfants handicapés », destinés aux élèves des classes de 5e Année du fondamental dans tout le pays.
Etaient présents à la présentation du cours, le secrétaire général du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système d’enseignement, M. Sidavi Sidi Mohamed, accompagné du commissaire adjoint de la Commissariat aux droits de l’homme, de l’action humanitaire et des relations avec la société civile, M. Hadrami Wedadi Mahmoud et le directeur de l’Education et de la réforme du système d’enseignement, M. Ahmed Keyhil et du président de l’association des handicapés, M. Lahbouss El Id. La cérémonie a été réhaussée par la présence des autorités administratives, des cadres du ministère et des élus locaux de la Wilaya.
Ce cours collectif s’inscrit dans le cadre des efforts continus visant à intégrer la culture des droits humains au sein du système éducatif et à renforcer la présence de ces valeurs dans les programmes scolaires, contribuant ainsi à former des générations conscientes des valeurs de citoyenneté, de justice et de respect d’autrui.
M. Sidavi Sidi Mohamed, le secrétaire général du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système d’enseignement a souligné, dans un discours prononcé à cette occasion, que l’organisation de cette journée vise à inculquer une culture d’acceptation de l’autre et à renforcer les valeurs de solidarité et de coexistence au sein du milieu scolaire.
Cette leçon collective est dispensée au même moment et avec le même contenu sur tout le territoire national, ce qui renforce chez les élèves les notions de compréhension de l’autre et de respect de la différence », a-t-il précisé.
Il a souligné que le handicap, qu’il soit physique ou mental, représente un défi, mais ne constitue pas un obstacle à l’apprentissage, au travail ou à la créativité, expliquant qu’une volonté forte et un environnement éducatif favorable permettent aux personnes handicapées de réussir et de transformer les défis en opportunités pour contribuer activement à la construction de la société.
Pour sa part, le commissaire adjoint à l’Action humanitaire et aux relations avec la société civile, M. Hadrami Wedadi Mahmoud a affirmé que la présentation de cette leçon est le fruit d’un accord de coopération entre la Commissariat et le ministère de l’Éducation dans le but d’intégrer les principes des droits de l’homme dans le système éducatif et à les ancrer dans la conscience scolaire.
Et, le commissaire d’ajouter que cette initiative vise à familiariser les élèves avec les concepts des droits de l’homme et à promouvoir les valeurs de justice sociale, de respect d’autrui et d’appréciation de la diversité au sein de la société.
Il a rappelé que cette activité s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du programme de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Cheikh El Ghazouani, visant à réformer le système éducatif et à développer l’école républicaine afin de garantir la formation de générations capables de contribuer à la construction d’une société cohésive fondée sur les valeurs d’égalité et de respect mutuel.
Pour rappel, le directeur de l’école et des enseignants ont suivi la présentation du cours. Il faut souligner que les élèves ont activiement particié au déroulement de la leçon.
Synthèse Aboubakrine SIDI
