La Ministre de l’Éducation et de la Réforme du Système d’enseignement , Mme Houda Babah, a présidé ce dimanche , dans les locaux de la wilaya à Atar, une réunion avec les directeurs, inspecteurs, chefs de services et de départements, ainsi que les présidents des associations régionales et départementales de parents d’élèves au niveau de la wilaya de l’Adrar.
Etaient présents à cette réunion le wali de l’Adrar, M. Abdellahi Mohamed Mahmoud, le conseiller du Wali de l’Adrar chargé des affaires politiques et sociales, le Hakem Mouçaid d’Atar, M. Aly Abdoulaye Thiam, le directeur régional de l’Education et des autorités sécuritaires de la wilaya
Cette réunion s’inscrit dans le cadre des efforts visant à développer le système éducatif au niveau de la wilaya et à renforcer la qualité de ses résultats, en application des hautes instructions de SE le Président de la République, Monsieur Mohamed Cheikh El Ghazouani, visant à améliorer la performance du secteur afin qu’il réponde aux aspirations nationales.
A l’entame de son discours, Madame le ministre a souligné que le Président de la République a fait de la réforme de l’enseignement une priorité absolue, notant qu’il a adopté le projet « École Républicaine » comme le seul projet stratégique national garant de la création de compétences nationales capables de développer le pays.
Elle a déclaré que projet de réforme du système éducatif est passé par plusieurs étapes, y compris l’établissement du cadre organisationnel, institutionnel et juridique, expliquant qu’une large consultation nationale a été adoptée, impliquant divers acteurs éducatifs, au cours de laquelle le type d’école requis et la nature du système éducatif souhaité par le citoyen ont été définis.
La Ministre a précisé que 5400 salles de classe ont été construites en 2019, et 6000 salles de classe supplémentaires au cours des dernières années, et que des milliers d’enseignants ont été recrutés, avec l’adoption de l’enseignement des langues nationales et la fourniture de garanties par la mise en place d’un programme national de nutrition scolaire.
Elle a expliqué que les réformes sont passées par plusieurs étapes, y compris la phase d’accès au service éducatif, par la fourniture d’encadreurs et d’enseignants, la construction de salles de classe et la fourniture de moyens éducatifs, tels que les tables et les équipements, notant que la phase actuelle est axée sur le facteur de qualité.
La Ministre a indiqué que le système (SIRAJ) a été adopté pour construire une base de données précise, ce qui permet une planification stratégique efficace et permet de connaître les besoins éducatifs dans divers domaines, y compris les infrastructures et le besoin en enseignants, et contribue à la programmation des lacunes enregistrées au cours de la période à venir.
La Ministre a appelé les directeurs à la nécessité de suivre le système (SIRAJ) et de relever les défis techniques qui y sont liés, car il est la seule source pour construire une base de données institutionnelle, garantissant le succès du processus éducatif.
Le succès de l’enseignement exige une coordination permanente entre les institutions et les familles, où chacun assume ses responsabilités et contribue à la construction de l’avenir des générations futures, par l’activation des mécanismes de contrôle, de suivi et d’évaluation ,a-t-elle signalé.
Selon la ministre cette visite lui permettra également de rencontrer les élus, les parents d’élèves et les représentants des syndicats au niveau de la wilaya, afin d’écouter leurs revendications.
La conseillère du président de la commission régionale de l’Adrar, Mme Weya Mint Emhaimed, et le maire de la commune d’Atar, M. Ibrahim Ould Abdedbahi, ont tous deux salué cette visite, affirmant leur soutien total aux réformes en cours dans le secteur de l’éducation.
Les sollicitations des participants, lors de leurs interventions, ont porté sur la nécessité de fournir des agents de soutien et des gardiens, et d’augmenter le budget de fonctionnement et de maintenance des établissements.
Avec AMI
